Čítanka pro 9. ročník - NOVÁ (5870) Osvědčená čtyřdílná řada čítanek zkušeného autora je určena žákům druhého stupně základní školy. Je plně v souladu s aktuálním vzdělávacím programem. Uvádí vyváženě jak texty z...
Zajímavé čtení 2. díl – čítanka pro 9. a 10. ročník ZŠ speciální čítanka pro 2.stupeň základní školy speciální
Čítanka pro 2. stupeň ZŠ praktické, 4. díl (pro 9. ročník) Čítanka je rovněž rozdělena do dvou částí, přičemž druhá část nabývá na důležitosti a má i větší rozsah, který umožnil zařadit rovněž delší ukázky z české a světové literatury....
Čítanka pro 9. ročník ZŠ, brožovaná Obsahuje ukázky moderní literatury od počátku 20. stol. k dnešku, prostřednictvím nichž mají žáci nejen možnost pozorovat vývoj literatury a seznámit se z významnými...
Dyslektická čítanka pro 8. - 9. ročník - Zdena Michalová Tato publikace je pokračováním Dyslektické čítanky pro 6. - 7. ročník na druhém stupni základní školy. Při práci s čítankou je nutná přímá pomoc učitele (rodiče, speciálního...
Čítanka 9.ročník ZŠ Čtení s porozuměním Tato čítanka je závěrečnou částí řady pro 6.–9. ročník. Byla sestavena pro potřeby výuky v souladu s požadavky RVP ZV. Seznamuje žáky s českou i světovou literaturou od konce...
Čítanka 9.ročník /RVP/ Do čítanky byly vybrány ukázky ze světové a české literatury 20. století. Žáci si vytvoří ucelenou představu o vývoji literatury od zrodu moderny až po současnou postmoderní...
Čítanka 9.r. Fortuna Čeňková Jana + kol. Čítanka pro 9. ročník uzavírá řadu prozaickými texty a básněmi, vážícími se k minulosti a budoucnosti člověka na naší planetě (Vladislav Vančura, Ludvík Vaculík, William...
Čítanka 9 pod ved.Karla Václavíka Obsahuje ukázky moderní literatury od počátku 20. stol. k dnešku, prostřednictvím nichž mají žáci nejen možnost pozorovat vývoj literatury a seznámit se z významnými...
Čítanka 2.díl pro 2.stupeň ZŠ Čítanka je rovněž rozdělena do dvou částí, přičemž druhá část nabývá na důležitosti a má i větší rozsah, který umožnil zařadit rovněž delší ukázky z české a světové literatury....
